Se trata de canales que contribuyen a dar a conocer instalaciones, establecimientos o tiendas de un sector determinado. Se realiza promoción del canal desde el propio Web, desde medios de comunicación tradicionales, mediante ofertas y campañas que destaquen algún aspecto de los mismos.
El acceso al Canal puede ser gratuito para los usuarios o de pago, en función del valor aportado y la decisión del patrocinador.
Un usuario puede generar sus propias rutas o itinerarios turísticos y compartirlos a través de la red social con su familia, amigos... o hacerlos públicos. El servicio es gratuito, paga sólo por el uso de la red de datos.
Una empresa de turismo y patrimonio puede ofrecer Itinerarios urbanos o rutas en plena naturaleza predefinidos a partir de los Infos, waypoints o puntos de información georeferenciados que contienen información multimedia de aquel lugar concreto sobre temas culturales, medioambientales históricos o lúdicos. El turista se descarga el track, la ruta completa con todos los Infos y vive la experiencia multimedia que se le ofrece desde el dispositivo móvil.
Con RESOGECO podremos crear y vender Guías turísticas de un municipio o de una zona geográfica más amplia.
La localización tiene gran interés para la escuela. Permite, en primer lugar, ubicar a la escuela en el mapa y ofrecer a cualquier miembro de la comunidad publicar o encontrar la información concreta y precisa del lugar en el que se encuentra. Contemplaremos dos tipos de itinerarios según sean generados por un profesional de la educación o una empresa del sector educativo, o bien sean creados por los propios alumnos desde una perspectiva constructivista.
Presentaremos también los Canales de la Comunidad Educativa, representados por Itinerarios educativos. Con la localización nos encontramos ante una nueva forma de presentar y acceder a la información: en lugar de recibirla del profesor en clase, o del televisor, o sentados delante del ordenador, la vamos recibiendo mientras nos desplazamos, se van activando distintos elementos audio, vídeo o flash en los puntos de interés que alguien ha programado antes para que se activenen aquel preciso lugar.
Dentro del área formativa, este sistema permite generar itinerarios educativos como:
Desde una visión del proceso de enseñanza aprendizaje en el que los alumnos tienen un papel muy activo en la construcción de su propio conocimiento, con el geoweb y la información georeferenciada se nos abre un amplio abanico de posibilidades que nos permiten trabajar en cualquiera de las áreas, o de forma transversal, generando itinerarios sobre algún aspecto que nos interese de nuestro entorno más próximo. Hay infinidad de posibilidades pero mencionaremos algunas:
Itinerario cultural sobre edificios, monumentos o espacios públicos que tienen interés. Los alumnos se documentan, identifican los puntos de Interés y generan la información multimedia para cada uno de los PdI. Después se sugiere un posible Itinerario.
Itinerarios de agua Identificación de todos los elementos que tengan relación con el agua de nuestro entorno más próximo: río, fuente, puente, puerto, playa, mar, depuradora, pantano, lago, presa ... Se pueden hacer una gran variedad de investigaciones: Historia del lugar, análisis de la calidad del agua; cálculo del caudal en distintas épocas del año... La información producida en distintos formatos se georeferencia en un PdI ... se pueden sugerir itinerarios que pasen por distintos puntos.
En una comunidad escolar, por ejemplo, los alumnos y familias se pueden beneficiar de las posibilidades de la localización en todo el entorno más próximo a la escuela y utilizar el teléfono móvil para enviar notas a los amigos localizados en lugares de interés; las familias también pueden intercambiarse mensajes geolocalizados.
Se pueden promover también Canales Comerciales con ventajas importantes para los miembros de la Comunidad Educativa de la Escuela